贵阳铁路工程学校办学如何?

来源:贵阳铁路工程学校    浏览次数:115    发布日期:2022-01-13 10:59

大家都知道,教学水平是院校整体实力关键构成部分。只能教学水平出色的院校,才可以塑造出青出于蓝而胜于蓝的学子。以便完成大学毕业即就业企业愿景,许多学子在志愿填报以前,都是多方面探听职业学校教学水平怎么样? 针对千万学子而言,不论是考上大学,還是读职业学校,全是为今后就业打下基础。而专业做为就业之基,能对今后就业方位起关键决策功效。正由于专业选择十分关键,因此许多学生在填报志愿以前都是多方面资询职业学校专业如何?贵阳铁路工程学校创建于1984年7月,其前身是铁道部第五工程局党校,创建于1979年,1999年铁五局党校与贵阳铁路技工学校合并,2004年党校更名为中铁五局(集团)培训中心,现我校为国家重点高级技校,省级重点中职学校,实行一套班子,三块牌子。建校至今经历了多次合并,几易校名的发展历程,一直隶属于中铁五局(集团)公司。 学校坐落于四季如春、风景如画的林城---贵阳,地处城区,交通便利,环境优雅,绿荫铺地。校区总占地面积3万6千多平方米,建筑面积2万2千多平方米。是一所集本科、专科、中专、技工、干部职工培训、农村劳动力转移培训、职业技能鉴定取证和就业安置工作为一体的学校。是贵州省的省级示范单位、省级文明单位、教育先进集体,中共中铁五局集团公司党委授于的“党风廉政建设先进集体”。那么,想了解贵阳铁路工程学校办学如何??为了方便大家了解与此相关的内容,职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑,供大家参考学习,希望对您有所帮助。

  贵阳铁路工程学校教师力量

  建校近30年来为铁路和地方建设发展培养、培训了各类技术人才1万多人,在几代教职工的辛勤耕耘下,取得了累累硕果,桃李满天下,为职业教育事业做出了较大的贡献。学校在提高办学实力的同时,不断摸索拓宽办学渠道,提高办学层次,坚持走校校联合、校企联合的办学路子,在贵州省建立了多个城乡联合办学教学点,并与贵州大学成教院、贵州财经学院成教院联办,同时还是中央党校铁道分院的函授学区。

  与中铁五局(集团)有限公司所属的各子、分公司签订了实训、就业基地协议,并与北京、“长三角”、“珠三角”等多家大型企业建立了合作关系。学校还不断更新管理理念,向管理要效益,于2004年通过了ISO9001:2000质量认证,为学校的发展壮大打下坚实的基础。

  我校有一支爱岗敬业,乐于奉献,素质高,责任心强,教学能力和水平较高的师资队伍。

  18人,占25%;中级职称37人,占52%。实习指导教师专科学历4人,中职学历5人,占90%;高级职称2人,中级2人,初级6人,各占20%,20%,60%。理论课教师中“双师型”教师40人,占56%;专任教师中能独立制作、运用课件的教师占42%,体现了我校教师良好的实践能力和信息化水平。

  我校教师谭诗伟、吴洪静为“贵州省技工教育与职业技能培训协会学术委员会”基础课教研会成员,邓瑞新、郭树阳为机械类教学及技能训练教研会成员;刘健为贵州省职教学会制图教学研究会常务理事、副秘书长,贵州省安全生产协会理事。

  我校历来重视教师培训工作,不断提高教师素质和业务水平。每年以“请进来”的方式邀请省内外职教专家到校进行专题讲座;以“走出去”的方式,利用假期派遣教师到有关院校、工厂、施工一线进行新知识、新设备、新工艺、新方法的专业及技能培训。

相信看了上面文章的介绍后,同学们都已经对学校的该专业有了一个比较深入的了解了吧,如果你正好对这一专业感兴趣,那就不要犹豫了,赶紧报考吧。

以上就是职校教育网小编关于“贵阳铁路工程学校办学如何?”的相关教育信息进行的解答,希望这些可以对您有所帮助,如果你还有其它问题,可在职校教育网进行教育咨询。

查看相似文章
来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!
文章类别:贵阳市初中升学网 > 贵阳市技工学校 > 招生问答
文章标题:贵阳铁路工程学校办学如何?
本文地址:http://www.itoma.cn/jixiao/show-htm-itemid-5965.html
手机浏览:http://m.itoma.cn/jixiao/show-htm-itemid-5965.html
 
更多>技工学校文章
0相关评论
学校信息
该学校最新技工学校信息
技工学校专业
直升机驾驶
  • 直升机驾驶
  • 本专业培养掌握通用航空直升机(旋翼机)驾驶基础知识和技能,达到中国民航直升机(旋翼机)驾驶员执照标准,符合中国民航行业要求的
  • 2020-04-09     
火车/轻轨司机
  • 火车/轻轨司机
  • 火车/轻轨司机专业为适应高速发展的轨道交通行业,通过校企合作,志在培养一批德、智、体全面发展,有良好的职业素质,较强的技
  • 2020-03-31     
幼儿教育专业1
  • 幼儿教育专业1
  • 学前教育专业要求学生掌握学前教育的基本理论,形成正确的儿童观和教育观;树立学前教育工作者的专业意识,了解学前教育工作者的
  • 2020-03-04     
小学教育专业
  • 小学教育专业
  • 小学教育专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神;具有扎实、宽厚的文化科学知识,具有较为扎
  • 2020-03-25     
舞蹈教育专业
  • 舞蹈教育专业
  • 培养舞蹈教育和舞蹈表演人才,经培养,使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识,提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力,掌握舞蹈基本
  • 2020-03-25     
计算机智能控制软件开发专业
  • 计算机智能控制软件开发专业
  • 计算机智能控制软件开发专业主要培养德智体全面发展,具有一定计算机软硬件维护、网络组建、维护管理的高级实用技术型人才。通过
  • 2021-07-22     
幼儿教育与管理专业
  • 幼儿教育与管理专业
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出
  • 2020-03-25     
心理学专业
  • 心理学专业
  • 培养具有坚实的基础心理学基本理论和系统的专业知识,掌握心理学专业技能,了解国内外心理学理论的发展过程和最新成果,掌握一门
  • 2020-03-25