四川省经济管理学校介绍:
四川省经济管理学校性质:民办
学校等级:普通院校
学校类型:职业高中
学校地址:成都市高新西区团结学院路96号
四川省经济管理学校是四川科技职业学院下属骨干二级教学单位之一，是经四川省政府、教育主管部门批准成立的一所以建筑、航空服务、物流管理、汽车、学前教育等为龙头、以培养行业工程师为主的中等教育综合学校，依托...
如今上技工学校早已变成了一个很广泛的选择，针对学生来讲，只能两条道路能够 走，第一条便是循规蹈矩地面上普通高中，随后勤奋考入一所好的学校，得到较为非常好的学历，借助学历的使用价值去找个工作，但是如今学历早已愈来愈一文不值了，那麼第二条路便是入读技工学校学技能，之后凭着专业技能用餐，这二种方法都是有不一样的人选择，能够 针对学生来讲，只有依据本身的状况去选择一个真实合适自身的路面。 那么，想了解四川省经济管理学校有哪些教育及什么教育好?为了方便大家了解与此相关的内容，初中升学网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。
导言同学们在填报志愿的时候，不仅选择学校是一个令人头疼的问题，选择报读什么专业也是一个令人头疼的问题，毕竟选择一个好的专业，对大家将来是非常重要的，近些年，有不少的学生对四川省经济管理学校都非常关注，那么四川省经济管理学校有哪些专业及什么专业好？下面老师就给大家介绍一下四川省经济管理学校的专业情况，请大家参考一下。
四川省经济管理学校院系设置（专业设置）开设专业：
建筑工程施工
培养方向：培养建筑、施工、设计、监理单位的施工员、测量员、造价员、绘图员、材料员、预算员、质检员、监理员等技术人员及管理人才。掌握工程现场施工、测量放样、施工
会计、物流管理
培养方向：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
计算机应用
培养方向：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作
空中乘务、航空服务
培养方向：培养适应21世纪民用飞机客舱服务工作，具有较高的综合素质的民航空中乘务员。具有较强的外语水准，全面的民航运输知识，广泛的人文科学知识，并受过乘务专业基
机械制造与自动化
培养方向：具备机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD技术进行机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等工作 ，面向机
中高职无缝对接——五年一贯制直升大专
五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到当地录取成绩后，直接进入高等职业院校学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制
学前教育
培养方向：本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教
汽车运用与维修
培养方向：汽车制造、装配、检测、维修、装饰与美容、保养等。学生在校期间可取得汽车检测、汽车营销、汽车维修等技能证书。
企业订单培养班
专业简介：伴随着国内民航行业迅猛发展，民航票务专门人才，尤其是经过专业培顺、获得中国航空运输协会正式资格证书的专业人才严重短缺。
卫校小知识：有这样一家美国医院——芝加哥The Ann & Robert H. Lurie 儿童医院，设计主导者是Bruce Komiske，参与了这家儿童医院的规划，设计，施工各方面。做到以患病儿童为中心，他认真聆听儿童的需求，以及提出方案之后他们的反馈信息，非常严肃的对待这些病患儿童的意见。这家儿童医院很多让人兴奋的设计点都是来自于孩子的想法，其中小女孩觉得自己非常悲惨，在医院里面一副丑丑的样子，想能在医院理个发，于是现在新的医院就有了美发沙龙，还有一个小男孩说，在医院一呆就是几个月，连外面的气候是冷是热都不知道，也不能开窗呼吸新鲜空气，于是在新医院的 11 楼有两个户外空中花园。这样的空间设计不仅是缓解患者儿童的就医恐惧，更可能会影响他们的一生。
四川省经济管理学校就业情况就业情况：
学校积极推行校企联合、工学结合、订单人才培养模式。目前，与我校签订定向协议的企业有300余家，学校努力做到“把先进的技术教给学生，把合格的学生送给企业”，培养的学生深受用人单位欢迎;同时中专学习期间可套读大专，取得中专和大专文凭，亦可参加国家高考，优先升入四川科技职业学院，毕业后获国家普通大专文凭。学生高质量就业率名列同类学校前茅。
四川省经济管理学校硬件设施近三年来，学校投入近2千万元对教学实施、实验实训设备及教学工作环境进行改善，使学校教学软、硬件达到现代化学校标准要求。在此基础上，学校与企业紧密合作，互兼互聘，共同制定人才培养计划，结合企业用工与人才需求，以订单形式与学生签订用工协议，加强实训教学管理，以企业实际产品生产，提升学生实际动手技能，实现学生技能培养与企业用工零对接要求，达到了企业用工标准要求。
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