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安陆市中等职业技术学校

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学校档案
学校介绍

  安陆市中等职业技术学校简介

  1996年3月安陆市市教委根据相关文件精神将孝感广播电视大学安陆分校、安陆市成人中等职业学校、安陆市中等师范学校合并为安陆市成人教育中心;1999年8月安陆市职业中等专业学校与安陆市成人教育中心合并,组建安陆市中等职业技术学校,属于综合性的公办职业学校。

  校园基础设施

  安陆市中等职业技术学校1986年创建,经历两次合并、一次搬迁,学校现有开发区、蒿桥2个校区学校,依山傍水,区位优越。学校总占地面积205.3亩,总建筑面积9.73万平方米,其中教学用房7.6万平方米,图书馆 1000平方米,体育馆1500平方米。固定资产总值 1.37亿元,其中教学仪器设备1708万台(套),总值1887.6万元,实习实训工位1980个,拥有国家级计算机应用专业与软件技术实训基地和湖北省电子技术实训基地各一个。图书馆藏有纸质图书12.5万册,电子图书9.5万册,报刊杂志92种,专业数据库4个,容量4TB。整个校园环境幽雅,绿树成荫,鸟语花香,相映成趣,被评为湖北省绿化先进单位。

  师资队伍

  学校现有教职工209名,专任教师201人,其中兼职教师共34人;具有研究生学历教师11人,高、中级专业技术职务教师占比80%以上。学校以建设“学习型校园”为目标,全力打造学习型、专家型的教师队伍,经过艰苦砥砺和锻造,培养了专业带头人16人、骨干教师53人,专业教师队伍“双师”率达90%,有2人获“安陆市十大名师”称号,2人获“市专业技术拔尖人才”称号,9人获“楚天技能名师”称号,铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的专业教师队伍。

  学校荣誉

  承各级领导悉心关怀,蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强,学校面貌焕然一新,先后被评为“国家级重点、湖北省首批示范中职学校,湖北省职业教育先进单位、孝感市职业教育先进单位”,受到团中央等七部委的联合表彰。2012年6月成为第二批“国家中等职业教育改革发展示范校”建设单位。

  专业教学改革不断拓展

  现拥有包括计算机及应用、机械制造技术、会计电算化、电子技术应用四个省级品牌(重点)专业在内的十个专业,构建了“工学结合,分层教学”、“校企融合,工学交替”、“知识- 技能-岗位”三位一体的人才培养模式和“模块式”“行为导向式”、“任务驱动式”“项目驱动式”的专业课程体系,得到了省教育厅领导,深圳市、孝感市、襄阳市中职同行的广泛认同。多年承办孝感市钳工、平面设计、网络搭建、动画制作等赛事,提升专业内涵,提高学生专业能力,扩大学校知名度。2013年学生参加湖北省中职技能大赛获省级8个奖项,2013、2014年学生参加孝感市中职技能大赛获地级51个奖项,分别获得孝感市团体第二名和第一名。中国职业教育网“名校展示—品牌专业”栏目展示推介了机械制造技术专业改革成果,湖北电视台以“碧山教育追梦人”为题对学校机械制造技术、学前教育专业进行了专题报道。

  立德树人工作不断创新

  学校紧扣“安全、快乐、和谐”三大德育主题,围绕德能相济、管理兼施的工作原则,探索出“了解­理解­尊重­关爱­鼓励”的德育工作模式,开发德育系列校本教材8套,学生会、学生志愿者服务队、学生社团等学生组织积极开展丰富多彩的社区服务活动,给社区留下了深深的“安陆中职校的印记”。在全国第九、十届文明风采竞赛活动中,获国家级奖项20件,省级奖项98件,先后被评为“全国德育实验先进学校”,湖北省“安全文明校园”、“湖北省中职学校德育委员会副主任单位”、孝感市“十佳平安校园”、“全市消防安全示范学校” 、“湖北省诚信单位” 、“孝感市消防安全教育示范学校”、“孝感市语言文字规范化示范学校”等称号。

  毕业生就业率不断提高

  学校以培养2万余名全日制毕业生,与近60多家企业建立了合作关系,毕业生就业率保持在98%以上。

  社会服务能力不断增强

  学校牢牢把握“服务发展,促进就业”的办学方向,坚持产教深度融合、校企紧密合作,坚持工学结合,知行合一,学校加强与行业、企业合作,与近60多家企业建立了合作关系,建立校外实训基地34个。学校年均开展职业技能鉴定及职业资格认证1000人次以上,企业员工年培训量达23426人/日,新型职业农民培训“超市”辐射乡镇成职校,年培训量达3万人日,先后被评为“全国农村青年转移就业先进单位”、湖北省“一村一干部”培训先进单位,是全国61个新型农民工培训联系点成员单位。学校构建了一个以服务当地经济为主、覆盖沿海发达城市和省会城市武汉的就业网络,保证了就业渠道的畅通,毕业生足迹遍布大江南北,广受用人单位的青睐,涌现出“熊建明、唐建宏、邓伟林、董申元”等就业创业典型。学校积极参加中高职一体化改革试点工作,先后为高校输送了3000余名合格学生。“上安职,学技能,升大学,走天下”逐步成为社会的共识。

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