乐山师范学院学前教育(本科)教育概况

来源:乐山师范学院    浏览次数:191    发布日期:2021-05-03 22:15

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乐山师范学院学前教育(本科)专业介绍

乐山师范学院始建于1978年,是经教育部批准成立的一所省属普通师范本科院校。地处世界文化名人郭沫若的故乡、世界自然与文化双遗产所在地乐山市,东与乐山大佛隔江相望,西与峨眉山遥遥相接,是求学与治学的理想场所。

学校占地995亩,二期规划建设用地600余亩。建筑面积35万余平方米,图书馆藏书132.6万余册(含电子图书),教学科研仪器设备总值6000万余元。建有千兆校园计算机网络,各类多媒体教室座位数1万余个,现代信息技术已广泛应用于教学、科研、管理、服务等领域。

学校现有教职工1100余人,专任教师680余人,教授近70人,副教授近200人,博士、硕士300余人,享受国务院政府津贴的专家4人,四川省有突出贡献中青年专家3人,四川省学术和技术带头人后备人选3人,常年聘有外籍教师近10名。学校有数十名教师在四川大学、电子科技大学、中国科学院成都分院、西南大学、甘肃农业大学、四川师范大学、成都理工大学、西华师范大学担任兼职硕士研究生导师。

学校面向全国三十个省、市、自治区招生,现有全日制普通本、专科在校生11700余人。与电子科技大学联合举办双学士学位班,并设有四川大学、电子科技大学网络学院办学点。2001年经四川省教育厅批准,学校正式招收外国留学生。

学校现有12个教学院(系),33个本科专业。现有14门四川省精品课程,2个省级特色专业。汉语语言文学、英语语言文学、化学、数学、马克思主义理论(含哲学)、工商管理、体育等学科己取得副教授评议权。

学校拥有2个四川省哲学社会科学重点研究基地----四川旅游发展研究中心、四川郭沫若研究中心。设有世界遗产研究所、高等教育研究所、课程与教学研究中心、社区发展研究中心、乐山经济发展研究中心、峨眉武术文化研究所等6个校级研究机构。己获省、部、市级科研奖励100余项,在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、仿酶催化研究等方面形成了较为突出的研究特色。

学校遵循“教学立校、科研强校、特色兴校”的办学思路,始终坚持社会主义办学方向,主动适应社会发展需要,深化教育改革,走教育创新之路;坚持科学发展观,全面推进素质教育,努力实现规模、质量、结构、效益协调发展;坚持以社会需求为导向,以提高人才培养质量为核心,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点的办学指导思想,坚持培养具有良好思想品德、素质全面、有较强实践能力和创新精神、熟练掌握信息技术的应用型人才,为基础教育和地方经济社会发展服务。学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果奖,获国家级特等奖、一等奖和二等奖4项,省级教学成果奖10项。2001年以来,学校先后5次被中宣部、教育部、团中央授予“全国暑期大学生社会实践先进学校”。被团中央授予“全国五四红旗团委”,被中共四川省委、四川省人民政府授予“省级文明单位”,被四川省人民政府授予“四川省先进单位”,被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”,被教育部授予“全国艺术教育先进学校”等光荣称号。我校学生荣获全国数学建模比赛一等奖。舞蹈《雪域飞歌》在全国大学生艺术展演活动中获得一等奖,并参加在人民大会堂举行的汇报演出。2006年,学校顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估,成为西部新建本科院校中第一个取得良好等级的学校。学校先后向社会输送了5万多名合格人才。近年来毕业生就业率一直保持在90%以上,2003-2006年学校连续四年被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业先进集体”。

近年来,学校国际交流与合作日益广泛与深入,先后与瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学等国外大学、教育机构建立校际交流与合作关系,每年到我校进行教学、学术访问与交流、科研合作等外籍专家、外籍教师以及我校出国深造、学术交流、就业的师生日益增多。

学校始终秉承“弘毅自强、笃学践行”校训精神,努力将学校建设成为涵盖文、理、工、教、经、管、法等学科,在同类院校中办学实力较强、办学水平较高,有教师教育学科优势和相当影响的地方多科性教学型大学。

招办联系

联系人:方老师、赵老师、罗老师、肖老师

email--lssyzsb@163.com

招生

学校简介:

学校概况乐山师范学院始建于1978年,是经教育部批准成立的一所省属普通师范本科院校。地处世界文化名人郭沫若的故乡、世界自然与文化双遗产所在地乐山市,东与乐山大佛隔江相望,西与峨眉山遥遥相接,是求学与治学的理想场所。学校占地995亩,二期规划建设用地600余亩。建筑面积35万余平方米,图书馆藏书132.6万余册(含电子图书),教学科研仪器设备总值6000万余元。建有千兆校园计算机网络,各类多媒体教室座位数1万余个,现代信息技术已广泛应用于教学、科研、管理、服务等领域。学校现有教职工1100余人,专...

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