虞城第一中等专业学校2022年招生简章

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2021-12-30 10:49:29
在当今不容乐观的就业局势下,学生们自始至终要坚信只能有着更强的竞争能力才有充足的自信就选择自身喜爱的岗位,得到高薪资的工作中,务必要努力大量的汗液,因此全体同学在早期一定要留意选择一所教育质量好的院校,那样才得以给学生产生更强的专业知识和专业技能。

现在同学们对于读书还是非常积极的,一般都会提前了解好学校,了解学校的招生计划。进而通过招生计划得知,自己有没有可能被学校录取。最近也有不少的学生都像编者问到,虞城第一中等专业学校的招生计划如何?编者这里为大家大概总结了一下,那么我们这边一起来看一下虞城第一中等专业学校的招生计划吧。

虞城第一中等专业学校招生计划

专业计划
设施农业生产技术100
畜禽生产与疾病防治100
农产品营销与储运50
农业机械使用与维护50
农村经济综合管理50
建筑装饰50
铁道运输管理50
汽车运用与维修50
计算机应用50
市场营销50
美术绘画50

虞城第一中等专业学校学校发展

“亮起青春的脚步一路走来,踏着时代的节拍重担承载;敞开双臂迎来八方学子,精心培育技术人才,技术人才;啊!你求实创新亲情管理,你拼搏进取彰显关爱;你学费全免心系桃李,你高薪就业让人青睐。带着非凡的使命阔步走来……啊!你明德博学德技双馨,你以人为本和谐花开,你服务地方振兴虞城,你凤凰涅磐辉煌未来。”

正如这温馨的校歌中所传唱,虞城县第一中等专业学校这几年来,在党的十八大及三中、四中全会精神的鼓舞下,在全国职业教育会议精神的引领下,在县委、县政府及县教育局的亲切关怀和精心指导下,学校紧扣现代职业教育体系的时代发展脉博,以“特色办学、项目教学、科学管理”为主题;以“扑捉一切发展机遇,打造一流特色学校”为主导;以“开拓学校发展模式和创新人才培养模式”为定位,以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为提升,服务于地方经济建设,与社会形成良好的互动共赢,实现了前所未有的自我突破。现在的虞城县第一中等专业学校已今非昔比,快速步入虞城县职业教育的辉煌时代!

编者总结

希望上面的资料可以帮到你们,想要知道虞城第一中等专业学校详细的信息,还可以查看学校的网址。有你们喜欢的专业就可以报读这所学校,这所学校也是非常不错的。那编者在这祝同学们都找到自己喜欢的学校,并被学校录取。如果大家还有什么疑问,请咨询初中升学网络,我们有专门的老师为大家做出解答。

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学校信息
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中职院校专业
幼儿教育与管理
  • 幼儿教育与管理
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

铁道运输
  • 铁道运输
  • 培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织等运输一线工作的中级技术专门人才。

会计
  • 会计
  • 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

建筑工程施工技术
  • 建筑工程施工技术
  • 培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。培养具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力,能以现代设计理念和运用现代化设计手段,具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

高级护理
  • 高级护理
  • 培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

汽车制造与维修
  • 汽车制造与维修
  • 培养专业特长明显,动手能力、表达能力和创新意识强,责任心强,能在汽车制造、装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、班组管理及技术管理等岗位从事相关工作的高素质技能型专门人才。

计算机应用技术
  • 计算机应用技术
  • 培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识,具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

服装设计
  • 服装设计
  • 服装设计专业学生主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等课程。服装设计专业培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。服装设计专业要求学生掌握服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。