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2020年重庆市第四十二中学招生计划

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2020-09-03 11:56:49

2020年重庆市第四十二中学招生计划重庆市第四十二中学校是重庆市重点中学，巴蜀教育集团成员校。学校建校于1955年，地处重庆市渝

2020年重庆市第四十二中学招生计划重庆市第四十二中学校是重庆市重点中学，巴蜀教育集团成员校。学校建校于1955年，地处重庆市渝中区，毗邻大礼堂，占地面积50余亩。学校环境优美，设施齐备，建有全市一流的体育馆、艺术馆、标准游泳池、学生宿舍、食堂、多功能厅、实验室、录播教室、校园电视台等。学校现有47个教学班，在校学生2000多人。学校现有教职工215人，专任教师198人，其中具有高级职称的教师44人，中级职称的教师86人，市级骨干教师9人，区级骨干教师20人。学校秉承“文明其精神　野蛮其体魄”的办学理念，以“文以明道　健以立身”为校训，以“人人成功，多元成才”为育人目标，践行“基础文化教育为主体，体育艺术教育为特色”办学模式，是重庆市知名的以体育艺术为特色的重点中学，是重庆市渝中区学业改革试点校，重庆市教育科研试验基地，美国政府公费留学计划在重庆市的甄选中心。学校培养出了亚洲短跑名将贺祖芬、中国科技馆馆长王渝生等知名人士，向国家级、省级运动队和中央美术学院、中央戏剧学院、中央音乐学院、中国传媒大学等知名艺术院校输送了大量优秀的体育艺术人才，多名教师在全国、全市各级各类教育教学比赛中荣获特等奖、一等奖。重庆市第四十二中学校在创名校的征程中，不断提升、发展，文化为先、艺体俱佳，展示不凡的品位；谦恭有礼、自信自强，彰显优异的品格；屡创佳绩、精益求精，打造卓越的品质。那么，想了解2020年重庆市第四十二中学招生计划以下内容供大家参考学习，希望对您有所帮助。

重庆市第四十二中学校校园一角

重庆市第四十二中学校是重庆市重点中学，巴蜀教育集团成员校。学校建校于1955年，地处重庆市渝中区，毗邻大礼堂，占地面积50余亩。学校环境优美，设施齐备，建有全市一流的体育馆、艺术馆、标准游泳池、学生宿舍、食堂、多功能厅、实验室、录播教室、校园电视台等。学校现有47个教学班，在校学生2000多人。学校现有教职工215人，专任教师198人，其中具有高级职称的教师44人，中级职称的教师86人，市级骨干教师9人，区级骨干教师20人。学校秉承“文明其精神　野蛮其体魄”的办学理念，以“文以明道　健以立身”为校训，以“人人成功，多元成才”为育人目标，践行“基础文化教育为主体，体育艺术教育为特色”办学模式，是重庆市知名的以体育艺术为特色的重点中学，是重庆市渝中区课程改革试点校，重庆市教育科研试验基地，美国政府公费留学计划在重庆市的甄选中心。学校培养出了亚洲短跑名将贺祖芬、中国科技馆馆长王渝生等知名人士，向国家级、省级运动队和中央美术学院、中央戏剧学院、中央音乐学院、中国传媒大学等知名艺术院校输送了大量优秀的体育艺术人才，多名教师在全国、全市各级各类教育教学比赛中荣获特等奖、一等奖。重庆市第四十二中学校在创名校的征程中，不断提升、发展，文化为先、艺体俱佳，展示不凡的品位；谦恭有礼、自信自强，彰显优异的品格；屡创佳绩、精益求精，打造卓越的品质。

学校现有教职工215人，专任教师198人，其中具有高级职称的教师44人，中级职称的教师86人，市级骨干教师9人，区级骨干教师20人。

校名	合计		普招计划		联招计划
重庆市第四十二中学校	8	400	2	100	6	300

2020年录取分数线：570.5分

重庆初中毕业生学业水平暨高中招生考试“联招”统一录取送档线为：564分

（一）报到时间：新生持录取通知书到所编入班级班主任处报到注册。

（二）报到流程：

Step1

到操场查看自己所在的班级及教室。

Step2

凭录取通知书到各班教室班主任处报到注册（住读学生先到学生食堂大厅办理住读手续。）

（1）新生在各班班主任处完成报到手续、信息登记、填报月票申请相关资料；按要求交齐学生登记相片、户口复印件、各科暑期作业。

（2）新生在班主任处缴纳各类费用、根据需要购买保险（建议全体学生购买）。

温馨提示：户口复印件1份（内容包括:“户主页、全家人口增减页、学生本人页、监护人户口页”，复印在同一张A4页面上），近期免冠一寸彩色照片8张。

Step3

分班级在教室集中。发放新学期教材、学生校服；班主任开展新生学前教育、新学期班级工作安排。

按国家物价局标准收费。具体可

现在上技校已经成为了一个很普遍的选择，对于学生而言，只有两条路可以走，第一条就是按部就班地上高中，然后努力考上一所好的大学，获得比较不错的文凭，依靠文凭的价值去找工作，可是现在文凭已经越来越不值钱了，那么第二条路就是就读技校学习技能，以后凭借技能吃饭，这两种方式都有不同的人选择，可以对于学生而言，只能根据自身的情况去选择一个真正适合自己的道路。

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