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重庆幼师学校的学前教育对于人才的培养如何?

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2021-01-28 18:25:54

俗话说，女怕嫁错郎，男怕入错行。尤其在就业压力倍增的今天，专业选择就显得尤为重要。好在，高职院校的不断建立，为大部分学子

俗话说，女怕嫁错郎，男怕入错行。尤其在就业压力倍增的今天，专业选择就显得尤为重要。好在，高职院校的不断建立，为大部分学子带来了求学福音。为实现毕业即就业的美好愿景，很多考生都会根据热门行业进行专业填报。虽说如今社会就业形势严峻，但是不少的同学对于幼师专业倒是比较感兴趣的，从基本情况，培养目标，毕业就业情况来看一个院校，现在的考生追求本科学历，教学质量条件优秀，培养人才不断，就业率水平高，这么多的要求，考生也对很多院校很挑剔，所以专科学校而言，这些虽然达不到，但也要谨慎选择，那么，重庆学前教育学校的幼师专业对于人才的培养如何?希望能对大家提供参考和帮助!?为了方便大家了解与此相关的内容，初中升学网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。

　　一、培养目标

　　学前教育专业人才培养的目标是：培养德、智、能、体、美全面发展的学前教育专业人才。通过培养使学生成为热爱学前教育事业，热爱学前儿童;掌握学前教育专业基础知识、基本技能，适应现代学前教育改革和发展需要;掌握学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律;具有从事学前教育教学(保育、教育)的实践能力，较强的社会适应能力和创新精神，具有健康的身心，积极的学习、工作和生活态度，活泼、开朗、兴趣广泛的良好个性等品质的一专多能的实用技能型人才。

　　就业方向是：托儿所、幼儿园、早教中心、高级家庭幼儿教师、社区幼教机构工作人员、幼教科研与管理人员等。

　　二、培养规格

　　(一)基本要求

　　1、德：热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱学前儿童，具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。

　　2、智：具有较为扎实的人文基础知识，掌握较为系统和全面的学前儿童身心发展和教育的基本理论、基本知识，懂得学前儿童教育教学规律，树立正确的教育观和儿童观。

　　3、能：

　　(1)掌握从事学前教育工作必备的教育技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力和有效地运用理论分析与解决工作实际问题的能力，具备一定的创新能力和教育科研能力，在教育教学技能方面有1—2项专长。(2)普通话达到国家标准化考试二级乙等及以上水平。具备一定的外语和计算机应用能力，通过省高校英语应用水平A级考试和计算机应用水平一级考试，获得相应的等级证书。

　　4、体：具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，身体健康，达到国家大学专科生体质健康合格标准。

　　5、美：具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。

　　以上就是，今天重庆幼师学校老师为大家整理的相关内容。同学们不管选择什么样的专业，但是工作要稳定的才靠谱，并且不管什么工作最重要是自己喜欢不是吗，希望你能找到自己最满意、最喜欢的工作!

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