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第四章 居民与聚落知识结构 image007.png (92.32 KB) 2007-10-19 21:25 第一节 人口与人种 教材内容详解 学
第四章 居民与聚落知识结构
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2007-10-19 21:25
第一节 人口与人种
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能：理解人口增长、分布特点;世界人口问题对社会、环境和经济的影响;三大人种特点和分布规律。
2.过程与方法：通过读人口增长分布图，培养对资料分析、归纳和计算能力;通过了解城市人口在社会经济生活中的作用，理解农村人口向城市迁移的原因及人口过多带来的问题;根据有关人口的数据，学会绘制人口增长柱状、折线图。
3.情感态度与价值观：通过了解世界人口问题，初步形成科学的人口观与人地观;初步树立人口、资源、环境要协调发展的观点，树立正确的种族平等思想。
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1.世界人口的数量
1999年10月12 日达60亿
2.世界人口的增长
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图4.1-1
世界人口增长曲线
(1)人口增长特点
在18世纪以前，人口增长得十分缓慢;18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。
(2)人口增长速度是由出生率和死亡率决定的。
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图4.1-2
人口出生率、死亡率和自然增长率示意
(3)人口增长速度加快的原因
从全球看，随着医疗卫生事业的发展，现在每年新出生的婴儿数大大多于死亡的人数。
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3.世界人口的分布
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图4.1-3
世界人口的分布
(1)人口分布及原因
世界人口居住，亚洲东部南部，北美东部欧洲，人口稠密地区;
地属沿海平原，气候湿润温暖，农业历史悠久，工交城市发展。
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(2)人口密度
①概念：人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数，单位：人/平方千米。人口密度用来表示人口的疏密程度。
②公式：人口密度= image012.gif (654 Bytes)
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3.人口问题
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(3)乡村人口向大城市大规模迁移
①迁移的原因
a.乡村人口增长快造成劳动力过剩
b.城乡差别大：城市有较多的就业机会，城市的物质生活条件较乡村好，城市的文化、教育等条件较乡村好。
②带来的好处：为城市的建设和发展提供了充足的劳动力，有力地支持了城市建设。
③带来的问题：物资供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境等问题。
(4)解决人口问题的措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长同社会经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
4.不同的人种
(1)根据人类体质方面的特征，人类可分为三个主要人种：
人种
体表特征
白色人种
肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多
黑色人种
肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少
黄色人种
皮肤呈黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等
(2)三大人种的分布：
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图4.1-4
人种
主要分布地区
白种人
欧洲、非洲东部、亚洲西部、大洋洲东南部、北美洲中部、南美洲东南部
黄种人
亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部
黑种人
非洲中部和南部、大洋洲西北部、美国、巴西、印度
注：①三大人种在世界既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。
②白色人种是人口最多的人种。
(3)世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。
热点考点聚焦
命题方向
人口问题是世界面临的主要问题之一，人口的增长是核心问题，人口增长过快，就会带来资源问题和环境问题，因此，如何树立正确的人口观，是考试热点内容。
本文标题：初一年级地理居民与聚落
本文链接：https://www.itoma.cn/zkbb/show-htm-itemid-11176.html
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