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第三章 世界的居民 第一节 世界的人口《导学案》 七年级：地理 课型：新授 时间： 序号： 学习目标 知识与技能
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口《导学案》
七年级：地理 课型：新授 时间： 序号：
学习目标
知识与技能目标
1.运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。
2.能够举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
3.学会阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。
过程与方法目标
初步学会阅读柱状图、分布图的方法
情感态度价值观目标
通过世界人口增长与分布的学习，初步认识世界人口问题，理解人口过多或过少带来的问题，树立控制人口和可持续发展的观念。
学习重难点
重点：世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异。
难点：人口的增长要与社会经济的发展相适应，与资源环境相协调。
导学过程
比一比，谁学得快
一、世界的人口数量与增长
(一)读39页图3-1，完成活动题，学习世界的人口数量及增长规律
(二)自学课本40页活动思考如何计算人口自然增长率，完成练习，初步学会人口自然增长率的计算，了解人口自然增长率的决定因素
1、出生率= 死亡率=
自然增长率=
练习：某村庄有1000人，在这一年中出生了20人，死亡了10人，求出生率、死亡率和人口自然增长率。
2、人口自然增长率主要是由 和 决定，人口自然增长率与 有密切联系，一般来说， 国家，人口自然增长较慢， 国家，人口自然增长较快。
二、世界的人口分布
(三)读课本41页世界人口分布图，小组讨论，完成活动题2，掌握世界的人口密集、疏松区域及其成因
1、世界四大人口密集区： 、 、 、 。
世界四大人口稀疏区： 、 、 、 。
2、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与 有着密切的关系。世界上绝大多数人居住在 纬度地区，在气候 、降水 的平原地区和盆地地区，人口更为集中。中低纬度的 地带往往形成人口稠密地区。
(四)读课本41页表，自学人口密度的计算方法，完成活动题1
本文标题：湘教版初一年级地理《世界的人口》导学案
本文链接：https://www.itoma.cn/zkbb/show-htm-itemid-11490.html
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