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初一历史教学教案：盛的秦汉文化(三)
教学目标 通过本课的学习，要了解和掌握史学家司马迁和《史记》;《史记》的价值和影响;乐府和乐府诗;秦始皇陵兵马俑的艺
初中升学网2018-04-24
七年级历史教学设计：第一册第3单元 小结
三国两晋南北朝时期，从公元220年到589年，是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。这一时期，长期的分裂割据和连年战乱，使
初中升学网2018-04-24
七年级历史教学设计：第25课 北朝的民族大融合
(一)教学目的 1.基础知识： 北魏的建立及其统一黄河流域;北魏孝文帝改革的内容和意义;北朝政权的更替和北周统一北方。
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：第20课 昌盛的秦汉文化(二)
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基本知识： 王充与《论衡》。佛教传入中国。道教的兴起。佛教与道教广泛传播的原因。
初中升学网2018-04-23
七年级历史教学设计：第24课 动荡中未来的南朝
(一)教学目的 1.基础知识： 南朝宋齐梁陈的更替;士族;江南社会经济的发展。 2.思想教育： ①南朝时期，北方南迁
初中升学网2018-04-23
七年级历史教学设计：第一册第1单元 小结
本单元包括我国原始社会、奴隶社会和封建社会形成时期三个阶段的历史。本单元内容虽多，但在检测时，一般只出选择题或填空题
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：第一课 繁盛一时的隋朝
教学重点 暴君隋炀帝是教学的又一重点。隋炀帝本人的行为和作用要客观评价，对于他下令开凿大运河的历史功绩，应予以肯定
初中升学网2018-04-23
七年级历史教学设计：第二课 从贞观之治到开元盛世
(一)教学目标 通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：第16课 两汉的经济和社会生活
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 汉代的重农抑商政策。水利：王景治黄。农具：汉武帝时发明耧车。冶铸：西汉
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：第19课 昌盛的秦汉文化（一）
(一)教学目的 1.通过本课教学，让学生着重掌握秦汉时期我国科学技术在世界占领先地位的重大成就。学生应掌握的基础知识：
初中升学网2018-04-23
七年级历史教学设计：第20课 三国鼎立
(一)教学目的 1.使学生掌握： ①东汉末年军阀割据混战，严重破坏了社会生产，给人民生活带来了灾难，三国鼎立是从分裂
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：第18课 两汉经营西域和对外关系
(一)教学目的 1.基础知识： 张骞两次通西域、班超出使西域的年代和历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲国家正式交往的
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：承上启下的魏晋南北朝文化（二）
教学目标 通过本课内容的学习，使学生掌握或了解建安诗人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;东晋田园诗人陶渊明;南北朝
初中升学网2018-04-23
七年级历史教学设计：第20课 三国鼎立
课 程 标 准: 了解三国形成的史实 教 学 目 标： 一、知识与能力： 1、知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物
初中升学网2018-04-23
初一历史教学教案：封建专制的加强
第一节 封建专制的加强 教学目的： 1.基础知识 军机处的设置;文字狱 2.思想认识 军机处和文字狱是清王朝在政
初中升学网2018-04-23
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