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2015初一年级历史上册期中测试题(含答案解析)

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2018-03-03 08:17:49

2015初一年级历史上册期中测试题(含答案解析)　　一．选择题　　1、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的

2015初一年级历史上册期中测试题(含答案解析)　　一．选择题　　1、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是　　A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭　　B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役　　C．小红：土地属于私有，可以自由买卖　　D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅　　2、秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理：其中，中央分管监察百官的是　　A．博士 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫　　3、2011年4月28日至10月22日的西安世园会的会徽取名为“长安花”（见右图），取意于“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”：而这取意于源自我国古代的　　A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制　　4、自秦朝历汉唐至明清（公元前221年至公元1840年）的两千年间，中国古代国家的主要特征是　　①皇帝“家天下”制度 ②中央集权制度 ③封建官僚制度 ④“多民族”与“大一统”　　A．①②③ B．②④ C． ①② D．①②③④　　5、秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对　　A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制　　6、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是　　A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济　　C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合　　7、下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？　　A B C D　　8、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）　　A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国　　9、下图是“中国历史部分纪年表”（a、b、c、d代指4个朝代），下列说法正确的是（）　　①a是我国封建社会的繁荣时期 ②d是我国封建社会的最后一个朝代　　③b、d两个朝代都是由少数民族建立的 ④a、b、c、d都是大一统的王朝　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④　　10. 在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”温总理所引句体现了百家争鸣时期　　A．法家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．墨家思想　　11．当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（）　　A．秦朝的咸阳 B．西汉的长安 C．东汉的洛阳 D．宋朝的东京　　12.图文结合是我们学习历史的一个重要方法，你知道为开通下图中这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁（）　　A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英　　13.孙中山说“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”这里赞颂的是中华民族的“人文始祖” ( )　　A. 炎帝 B ．黄帝 C. 尧 D.舜　　14、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是　　A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制　　15．某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是　　A．西周分封 B．春秋五霸　　C．战国七雄 D．秦灭六国

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