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教学内容 组织教学 生物小演讲 引言：那年的一场非典闹得人心惶惶。请你回想一下，非典与平时我们常见的疾病有什么
教学内容
组织教学
生物小演讲
引言：那年的一场“非典”闹得人心惶惶。请你回想一下，“非典”与平时我们常见的疾病有什么不同？当时，人们对付“非典”主要采取了哪些有力施？
第一节 传染病极其预防
一、常见的几种疾病中哪些是传染病？
二、传染病分为三种类型：细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病
常见的几种病原体结核杆菌、蛔虫卵、人类免疫缺陷病毒
学生提出的问题：
传染病是怎么得来的？
传染病是怎么传染到别人身上的？
怎样预防传染病？……
三、传染病流行的基本环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物叫传染源。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
四、传染病的预防措施：
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
五、练习：请你说出“非典”的传播途径以及预防措施。
板
书
设
计
传染病极其预防
一、传染病的类型
二、传染病流行的基本环节
三、传染病的预防措施
（责任编辑：沈甜甜）
本文标题：中考生物：传染病及其预防
本文链接：https://www.itoma.cn/zkbb/show-htm-itemid-9129.html
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