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四川信息职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等职业院校。 学院始建于1976年，直属于四川省经济和信息化委员会，是全省唯一一所信息类公办高等职业院校，学院面向全国招生，是培养生产、建设、管理、服务一线高技能人才的摇篮。学院地处中国历史上唯一的女皇武则天诞生之地――广元。 这里山青水秀、人杰地灵，有着深厚的文化底蕴。学院坚持“以人为本，能力为先”的办学理念，秉承“崇德、笃学、尚能”的校训，形成了“奋斗、求实、创新”的优良校风。 占地面积 学院现有两个校区，占地面积520亩，总建筑面积17.9万平方米，在校学生5000余人。 独特专业 独特的行业优势 鲜明的专业特色信息产业是我省的重要支柱产业，学院作为我省信息产业高技能人才培养的重要基地，以市场和就业为导向设置专业，优化专业结构，开设了应用电子技术、软件技术、数控技术等27个高职专业，专业设置覆盖电子信息、制造、农林牧渔、土建、财经、旅游六大类，基本形成了以工科为主体，以电子信息为主导的专业结构体系。 学院先后被确定为国家级数控实训基地、四川省信息化人才培训基地。 师资力量以及办学条件 雄厚的师资队伍完善的教学条件学院现有有教职工369人，其中专任教师237人，拥有一批“双师型”教师及省、市级优秀骨干教师、市级学术与技术带头人和科技拔尖人才、市级教学名师，形成了专兼结合、素质优良的教师队伍。其中高、中级专业技术职务教师占专任教师总数的60%，并从著名IT企业、科研院所和重点大学聘请了60多名兼职教授，承担了多项教育教学改革任务。 学院拥有先进的教学仪器、设备，实验实训条件完善，现有12个校内实训中心，下辖70余个专业实验实训室，有近百个校外实训基地;成立了四川鹏锦科技有限责任公司，形成了“前厂后基地”的产学模式，有效地保证了人才培养的实施;学院教学仪器设备总值3800余万元，教学用计算机1500余台，多媒体教室和语音室的座位数4000余座，馆藏纸质图书26余万册，电子图书4500GB。学院构建了完整的校园网络体系，实现了有线网络、无线网络校园全覆盖。 学院先后开发了CUIP(高校信息统一平台)、办公自动化系统、档案管理系统、精品课程管理系统、考教分离考试系统等软件，建立了网上试题库、网络大学堂等资源平台，实现了学生、教学、行政的无纸化管理和办公自动化，同时建设了大量的教学共享资源，构建了现代教育技术环境。 先进的教学理念“订单式”人才培养学院以学生职业能力培养为核心，强化素质教育，重视实践性学习、探究性学习、团队协作学习等现代教学理念在课程教学中的应用，灵活运用“工学交替”、 “学练做合一”、 “任务驱动”、“项目导向”等多种教学模式，从根本上改变学生被动学习的状况，有效地调动学生的学习积极性，促进学生创新思维与能力的培养，取得了显著的教学效果。 学校荣誉 先后获得全国大学生电子设计竞赛一等奖，中国成都国际软件设计大赛第一名，全国大学生开源软件技术竞赛团队特等奖，全国大学生英语竞赛一等奖，全国大学生数学建模竞赛一等奖等多个奖项。累计在国家级、省级比赛中获得奖项120余项，获奖人员400余人次。 学院积极开展校企全程互动合作的人才培养途径和方式，努力构建以“工学结合、校企合作”为基础的人才培养模式，先后与美国思科公司、印度国家信息技术学院、北京中科红旗软件技术有限公司等企业开展专业共建;与甲骨文公司合作开展了ICSB教育培训项目;与联想集团、中兴通讯、富士康科技集团、长虹集团、赫比国际有限公司等国内外知名企业联合开展“订单式”人才培养，并组建了数十个定向培养班。 就业指导 畅通的就业渠道可靠的就业质量学院现已形成立足四川、辐射全国的开放型就业网络，构建了以成渝经济带为中心，以珠江三角洲、长江三角洲为依托的毕业生就业基地，与联想集团、中兴通讯、富士康科技集团、长虹集团、赫比国际有限公司等三百余家企业建立了长期、稳定、紧密的校企合作关系，成为企业的人力资源储备基地。 同时学院还实施高校毕业生服务基层项目计划，通过“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“高校毕业生志愿服务西部计划”及“一村一名大学生工程”、国家公务员考试、大学生参军入伍、部队专业士官等就业渠道，积极引导毕业生到基层就业。 学院培养的学生因基础理论实、专业技能强、综合素质高而深受社会、行业、企业欢迎。毕业生就业率高，学院每年均可提供当年毕业生总数2~3倍以上的就业岗位供学生选择，一次性就业率一直保持在98%以上;毕业生就业质量好，有99%的毕业生分布在经济发达的大、中城市，且主要集中在大中型国有企业和外资企业。被教育部评为“全国职业指导工作先进学校”。 良好的生活环境完善的奖助体系学院在广元市教育园区建设了新校区，建有标准化食堂和标准化学生公寓，建有室内体育馆、足球场、篮球场、网球场、游泳池等现代化体育设施，教学生活设施配套齐全，校园环境洁净优美，被广元市人民政府评为“园林式单位”。
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