【导语】福建2024年新增综合高中班，是融合普通高中与中职教育特色的创新模式。学生将接受全面的普通教育，同时探索职业技能，实现学术与职业的双轨发展。这一改革为学生提供更多选择，助力他们未来多元化发展。
解读！福建2024年新增综合高中，那么什么综合高中班?
为进一步增加普高学位供给，满足学生多样化学习和发展需求，促进我市高中阶段教育多样化发展，市教育局在部 分公办中等职业学校探索设置综合高中班试点，原则上由普通高中学校和中等职业学校组成联合体开展办学，也可以1所中等职业学校单独开展试点。综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，学生最迟可 自愿 在 高- 下学期期末前 申 请转 为中职学籍，学籍只转一次，保留普通高中学籍的按原培养计划执行。具体招生政策以《福建省教育厅关于推进综合高中班试点工作的通知》(闽教基〔2024]5号)文件为准。
福建2024年新增的综合高中班是一种特殊的招生模式，旨在融合普通高中教育和中职教育的优势。这种模式不仅提供了传统的普通高中教育，同时也引入了职业教育的内容，让学生在学习普通文化知识的同时，也能接触和学习到职业技能。
综合高中班通常由普通高中学校和中等职业学校联合申报并设置，学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，但在高一下学期期末前，学生可根据自身兴趣和职业规划，自愿选择转为中职学籍。这样的设计旨在为学生提供更多元化的发展路径，满足学生不同的教育需求。
在课程设置上，综合高中班将普通高中课程和职业教育技术类课程进行整合，确保学生既能接受到全面的普通高中教育，又能接触到职业教育的内容，为未来的职业发展打下坚实基础。
总之，福建2024年新增的综合高中班是一种创新的教育模式，旨在通过融合普通高中教育和中职教育的优势，为学生提供更加全面、多元的教育服务。
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