在人才济济的二十一世纪，学历与能力缺一不可。虽说本科生即将成为就业市场主体，但对于文化课成绩稍弱的学子们来说，报读一个发展较好的专业，也能在竞争激烈的求职市场站稳脚跟。而纵观当前就业市场发展形势，莫过于掌握一项热门专业最为吃香。一、丽江师范高等专科学校|3+2高职拓展阅读那么，想了解丽江师范高等专科学校五年一贯制高职学校网站?为了方便大家了解与此相关的内容，小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。
丽江师范高等专科学校性质:公办
学校等级:普通院校
学校类型:五年制大专
学校地址:丽江市古城区新团片区
丽江师范高等专科学校介绍:
丽江师范高等专科学校简介 丽江师范高等专科学校是一所省属公办全日制普通高等学校，前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年，原丽江民族师范学校...
“十二五”期间，学校的改革、建设、发展取得了较好的成效，但与全校师生的愿景还存在一定的差距。学校“升格为应用型本科院校”的主要目标未能实现，改革发展过程中出现的问题，制约了学校的全面发展。
人才培养方面：全日制在校生规模未达到规划的8000人;学校内涵建设用心不够、用力不足、措施不力，与省内一些高职高专院校相比，特色和优势不凸显;人才培养模式的创新机制不够健全;学生就业门路狭窄，专业对口就业率较低，就业质量不高。
丽江师范高等专科学校五年制大专学校网址
队伍建设方面：专任教师数量未达到规划的450人以上;教师队伍、干部队伍的储备与学校的发展速度不相适应，年龄断代比较明显，部分专业人才断层或数量过剩问题突出;广大教师、管理人员的转型发展理念还没有真正树立，推进教育教学改革的主动性还不高;“双师型”师资队伍建设成效不够明显，教师的实际动手能力较弱，尚不能满足实践教学环节的需要。
科学研究方面：学科整体实力和科研创新能力较弱，承担国家重大、重点科研项目的能力不强;研究方向凝练不够，研究团队力量薄弱;多数研究停留在理论层面上，应用性研究很少，特别是有关丽江及周边地区经济社会发展的研究项目不多。
社会服务方面：与地方政府的战略性合作不够紧密，服务地方经济社会发展的思路不清晰，主动性不强，服务能力明显不足。
管理体制机制方面：发展规划与年度执行相脱节，未能严格依照规划开展工作，随意性大;调动教职员工积极性的体制机制不够完善;管理队伍的执行力和服务意识不强，管理精细化水平不高;开放办学的思路不宽，办学活力不足。
学校地址：云南省丽江市古城区新团片区
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