忻州实验中学调档线成绩线及招生简章
来源:初中升学网 浏览次数: 发布日期:2021-12-01 13:56:27
忻州实验中学校录取分数线及招生计划
忻州实验中学校校园绿化
忻州实验中学校招生计划学校名称 | 招生范围 | 总计划数 | 特长计划 | 统招 | 指标到校 | 县统筹 | 市统筹 | 合计 |
计划数 | 录取数 | 最高分 | 统招线 | 计划数 | 录取数 | 缺额 | 录取数 | 缺额 | 最低分 | 录取数 | 缺额 | 最低分 |
忻州市第一中学校 | 忻州市 | 1400 | | 560 | 560 | 641 | 595 | 840 | 616 | 224 | 157 | 67 | 541 | 67 | 0 | 589 | 1400 |
忻州市第四中学 | 忻州市 | 333 | 17 | 333 | 333 | 556 | 386 | | | | | | | | | | 333 |
忻州市第十中学 | 忻州市 | 880 | 20 | 340 | 340 | 585 | 529 | 540 | 472 | 68 | 68 | 0 | 504 | | | | 880 |
忻州师范学院附属外国语中学 | 忻州市 | 600 | | 600 | 600 | 622 | 512 | | | | | | | | | | 600 |
忻州高级中学校 | 忻州市 | 1200 | | 1200 | 1200 | 598 | 549 | | | | | | | | | | 1200 |
忻州实验中学校 | 忻州市 | 870 | 30 | 870 | 870 | 589 | 534 | | | | | | | | | | 870 |
忻州实验中学校办学优势理由一:先进的办学理念 忻州实验中学从建校以来,一直坚持以质量求生存,以特色促发展,以科研创一流的办学模式。“发展学生,成就教师,回报社会”是学校的办学理念;“习惯良好,兴趣广泛,身心健康”是学校的培养目标;“尊重个性,重视差异,张扬特长,因材施教”的扬长教育是我校的办学特色;“学生有差异,学校无差生”是实验中学教师长期秉承的教育理念;“自信、自立、自强,成人、成才、成功”是我们的校训。学校根据学生的不同层次采取个性化、差异化的教学措施,力求最大限度地满足全体学生的发展需求。 理由二:一流的师资队伍 初中部师资力量雄厚,共有专任教师127人。其中高级职称27人,中级职称43人。全国优秀班主任1人,省教学能手3人,省学科带头人2人,省骨干教师2人,省模范班主任10人。市教学能手20人,市模范班主任12人,市学科带头人7人。教师平均年龄35岁,教学经验丰富,老中青比例合理,业务精湛,责任心强,关爱学生,师德高尚。有着“爱校爱生、爱岗敬业、严谨负责、求真务实”的教风。 理由三:全面合理的课程体系 学校除严格按照国家课程标准开足开全规定课程,保证综合实践活动、艺术、体育与健康课程的课时外,还开设了读书课、书法课、经典诵读、心理健康等校本课程和地方课程,所有课程全部为专任教师授课。课程设置以发展学生核心素养为依据和出发点,为学生的长远发展、全面发展、可持续发展奠基。阅览室藏书丰富,班班都有图书角,天天安排读书课,学生文化底蕴深厚,艺体特长明显,综合素质较高,发展潜力巨大。 理由四:科学高效的课堂教学 近年来我校不断深化课堂教学改革,以“认真地读,精要地讲、有效地练、自主地学”作为教学基本方针。确立了“学生为主体、教师为主导、任务为主线、发展为目标”的课堂教学策略和“目标导学、小组合作”的“导—学—展—点—练”五步课堂教学模式。教学理念先进,师生关系和谐,课堂科学高效,学生乐学会学、探究质疑、交流合作、阳光自信,核心素养得以发展,真正实现了学习上的轻负担、高质量。 理由五:精细化的德育管理 学校对学生在校的学习生活进行合理安排,保证学生充足的睡眠,坚持阳光体育运动,给学生充足的自主学习、作业、课外阅读时间。实施“无缝隙管理”创造了安全、有序、文明的学习和生活秩序,师生的“零距离接触”及时、有效地了解学生的生活、情绪、思想状态并加以反馈解决,完善周到的“全天候服务”为住校学生提供多层次的校园学习生活保障体系,解除家长对学生适应住校生活的后顾之忧。精细化的德育管理使学生得以习惯良好、兴趣广泛、身心健康全面发展。 理由六:初高中一体化办学模式优势突出 忻州实验中学是由忻州一中独立举办的民办学校,一校三区,资源共享,优势互补。高初中一体化模式,本校初中毕业生就读高中享受一定的优惠政策。由初中直升高中的二四实验班成绩突出,2022年首届“二四班”王茂林同学被北京大学录取,杨子涵同学被中国人民大学录取,刘晏东同学被北京航空航天大学录取,刘璐同学被南开大学录取,武晋吉、郝鸿伟同学被西安交通大学录取,王岩同学被哈工大录取,48名同学全部达二本线,一本达线40人,达线率83.3%。2022年第二届“二四班”周凯睿同学以643分的优秀成绩被清华大学录取,段皓晨同学以640分的优秀成绩被中国人民大学录取,52名同学全部达二本线,一本达线45人,达线率87%。
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