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内江二中管理怎么样？重本升学率？
在“教师即研究者”的理念指引下，实施“科研兴校”工程，鼓励教师在教学实践中反思，将教育科研与教学实践紧密结合。教师广泛运用和推广教育科研成果，也增强了教学的科学性和竞争力。
坚持“学导式”教学法，以学生为主体，发挥其学习积极性，以教师为主导，注重精讲精练，提高课堂效益。实施“学导式”教学法取得了明显成效：学生思维活跃，气氛热烈，教学效率高；学生受益面大，不同程度学生在原有基础上都有进步；有效利用40分钟，学生学得轻松愉快，当堂问题当堂解决。“学导式”教学法在市内外形成较大影响，吸引了大批教育同行来校学习。先后接待省内外同行50余所学校、1000余人次到校观摩学习。
一流的管理、精良的教师队伍和先进的教学模式，推动教学业绩不断攀升。
近5年在全市统考中取得优异成绩，多数学科名列市直三区一、二名，多个学科成绩超过国家级示范高中。
2020年高考再创辉煌：670分以上的特尖生2人（全市6人），特尖生人数居全市第一；文科上线比例82%，居全市第一，理科上线比例87.3%，居全市第二，补习班上线比例94%，居全市第一；重点上线 359 人，重点上线比例37.6%，本科上线820人，上线比例85.8%，居全市第二；文、理科学科成绩居全市一、二名；高 2020 届学生出口与入口提高比居全市第一名。
2020年中考成绩也保持全市领先水平：全年级参考数660人，上省示范高中线436人，比例达66.1%，上二中线382人，比例达57.9%，中考各学科成绩居市直三区一、二名。
内江二中学校大门
内江二中走廊
尽管伴随着经济发展的持续发展趋势，每一个人都刻骨铭心观念来到专业知识及文化的必要性，可是并并不一定的学生学业成绩都很好，因此如今依然很多的同学们大学毕业之后准备入读职业学校学习培训一技之长，而她们在学得专业技能的另外也会担忧自身的文凭不足。
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