学习过程有时比分数更现实，解决问题的方法学习得慢。我们的起点可能很低，但我们应该有能力扭转这种局面，努力提高成绩。许多学校重视统一招生的分数线。只有提高你的学习水平，你才能在考试中感到舒适。一次考试决定世界，最终选择一所优势学校。
职业学校是很多学生毕业后的选择，近期很多学校都开始招生了。下面高校招生网给大家收集了西安特殊教育职业学校各专业收费情况，供参考。
西安特殊教育职业学校招生专业：康复训练、义务教育、中西面点制作、美术、汽车美容。
西安特殊教育职业学校各专业学费
| 专业名称 | 学费 |
| 康复训练 | 中职免学费 |
| 义务教育 | 中职免学费 |
| 中西面点制作 | 中职免学费 |
| 美术 | 中职免学费 |
| 汽车美容 | 中职免学费 |
西安特殊教育职业学校特色创新
国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。 各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分，统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件。 政府、社会、学校应当采取有效措施，解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。 各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助;对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助。
残疾人教育，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。 第二十三条 残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要，按照下列要求实施： (一)在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业教育; (二)依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式; (三)特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性。
县级以上人民政府应当根据残疾人的数量、分布状况和残疾类别等因素，合理设置残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学。
普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。 普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学;普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收;拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。 普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。
残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学前教育。 初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班，对不具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年实施义务教育。 高级中等以上特殊教育机构、普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、职业教育。 提供特殊教育的机构应当具备适合残疾人学习、康复、生活特点的场所和设施。
政府有关部门、残疾人所在单位和有关社会组织应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训、创业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才。
国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校、专业，在普通师范院校附设特殊教育班，培养、培训特殊教育师资。普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授有关内容，使普通教师掌握必要的特殊教育知识。 特殊教育教师和手语翻译，享受特殊教育津贴。 第二十九条 政府有关部门应当组织和扶持盲文、手语的研究和应用，特殊教育教材的编写和出版，特殊教育教学用具及其他辅助用品的研制、生产和供应。
西安特殊教育职业学校师资队伍
我校非常重视职业教育的校本教材开发工作，编写了《汽车装潢美容》、《中西式面点制作》、《盲人按摩》等校本教材，同时在义务段研发了《棉絮画》、《核雕之作》、《剪纸》等校本教材并开设了相关课程，很好的支撑了我校盲聋两类学生职业教育专业的学习。学校职业教育除正常专业课程外，我们还开设有品德课、心理课、信息课、职前教育课等，为学生就业打好基础。
我校积极选派教师参加“陕西省中等职业学校班主任培训”、“2016全国特殊教育学校信息技术与职业教育年会”、“西安市中职教师教学能力培训班等培训。近年来，我校职业教师在“全国特殊教育职业教育课堂大赛”评比中，荣获一等奖3人次、二等奖1人次、三等奖2人次。在“2017年陕西省职业教育教师课堂教学大赛”中，两位教师获得一等奖。为进一步加强师资队伍，我校还聘请了两名专业人员担任职业教育教师。学校有专门的职业教育场所，设施基本齐全。
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