近年来，学校在“文都传芳，匠心筑梦”核心精神引领下，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本办学理念，取得了丰硕的成果。2020年9月被省教育厅、省财政厅授予“福建省示范性现代职业院校”，2021年6月被中共福建省委、福建省人民政府授予“福建省文明校园”，2021年6月被省教育厅遴选为省级“双高校”的立项建设高水平中职学校A类、立项建设2个高水平中职专业群A类(计算机应用和电子商务两个专业群)。成立以来累计培养毕业生近4万余人。
主要荣誉
“国家级重点职业高中”
“全国职业技术教育先进单位”
“全国职业指导工作先进学校”
“全国读书育人特色学校”
“全国国防教育特色学校”
“第二批全国志愿服务示范学校”
“福建省“先进基层党组织”
“福建省职业教育先进单位”
“福建省德育工作先进校”
“福建省学习型组织先进单位”
“福建省先进教工之家”
“福建省工人先锋号”
“福建省五一先锋队”
“福建省示范性现代职业院校”
“福建省文明校园”
“福建省高水平职业院校和专业建设计划立项建设单位(计算机应用、电子商务专业群)”
“福建省平安校园”
校歌和校标是什么?含义是什么?
校歌：《青春与梦想》，创作于2012年4月，巧妙地融入了学校的历史沿革、校园理念文化，充满着强大的正能量。
校标释义：
此标志整体以泉州地标性建筑——泉州东西塔为主体形象进行艺术化处理和抽象化设计，使得标志画面感强，体现出较强的地域特色。古塔的建筑工艺历来被视为历史文化和工匠精神的象征，良好地体现了学校文化主题中“文都”和“匠心”，与学校的整体气质相吻合，寓意扎根文化之都，用工匠精益求精的精神去拼搏奋斗，铸就伟大的中国梦、职教梦和人才梦。
将“HZ”(泉州华侨职业中专学校缩写)艺术化处理之后融入标志(塔的形象为“H”，辅助图形为“Z”)，使标志与学校名称紧密相连，具有较强的识别性，有利于学校品牌的塑造与传播。最下方的1953是学校的始建校年份，巍巍学府，历史悠久。同时“Z”的造型形似一本翻开的教科书，体现着学校教学育人的本质属性。除此之外，“Z” 的造型还是抽象化的路的概念，入口窄但是出口宽且多，有行行出状元的意味，象征着学生在此学习，未来前途一片光明。
东西两塔之间蕴含的彩虹元素，象征着美好与希望，与文化主题的“新风”与“筑梦”紧密相关，寓意着泉州华侨职校在新海丝、新形象的号召下锐意创新，积极奋进，在文化的引领下创造一个美好的明天，让莘莘学子美梦成真。
颜色上采取海蓝色的主色调，象征着科技、职业教育、创新和未来，与文化主题相契合，整体大气沉稳，不落俗套。
学校的“一训三风”
校训——匠心立身 精技创新
释义：立身行道出自南朝·梁·萧统《与晋安王纲令》：“明公儒学稽古，淳厚笃诚，立身行道，始终如一。"立身意为修身，指修养自身，也就是修德养心，注重学生的品德培养。行道意为坚持道义，传承优秀的传统文化，也就是奉行现代工匠精神，培养具有良好职业道德的职教人才，先学做人，再学做事。精技指追求技术的精湛与完美，将匠心融入其中，提升技术与产品品质，鼓励学子学习真正的技术核心，心怀责任与梦想，以之为动力，注重制造品质。只有创新才能将新鲜的血液注入产品之中，将创新融入技艺之中，既是学校发展的要求，也是华职学子成长的要求。
校风——崇德尚技 力学笃行
释义：崇德尚技是华职学子内修外练的根本所在，技术的钻研要深入内心，深厚道德品格。崇尚科技、精工卓越是新时代的职业精神，对技艺的推崇与追求，将会赋予泉州侨职学子最根本的前进动力与梦想。力学笃行出自陆游的《陆政山堂稿序》：“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰。”指努力钻研学习，并践行所学，做到学以致用，知行合一。力学笃行是一种专心致志、锲而不舍的求学精神，一旦明确目标，就坚定意志，勇往直前。
学风——慎思敏行 学以致用
释义：慎重地思索、勉力修身，行动敏捷。华职学子对待知识的汲取与学习要慎重，慎重思考，明晰地辨识，对学问与人生要孜孜以求。同时，行动果断，积极进取，干练勤奋，不能优柔寡断。学以致用源自李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学。”寓意为学子不可荒废学业，应将所学报以社会，报以国家，让自己的知识应用于实际之中，不断奉献，不断进取。
教风——教学相长 春风化雨
释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。教育应该像用和暖的春风吹拂人，似及时的雨水滋润大地一样。平等地看待学生，一点一滴地影响学生。
二、基础知识篇
创建文明校园的主要内容
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、阵地建设管理等方面开展工作。
我校正在创建的是哪一届省级文明校园?
本届文明校园的创捷周期是什么时候?
我校正在创建的是第三届省级文明校园
本届文明校园的创建周期是
从2021年1月至2023年12月
志愿服务的精神是什么?
奉献、友爱、互助、进步
学校志愿服务队的全称是?
泉州华侨职校青年志愿服务队
学校开展了哪些志愿服务活动?
暑期“三下乡”志愿服务
美化校园志愿服务
美化古城环境卫生志愿服务
敬老爱老志愿服务
保护母亲河志愿服务
维持交通秩序志愿服务
关爱自闭症儿童志愿服务
小山丛竹志愿服务
泉州市青少年社会保护中心宣讲志愿服务
多项市级比赛志愿服务
……
三、文明礼仪篇
课堂文明
1.上课不迟到，不旷课，不早退。
2.上课认真听讲，不睡觉，手机关机或者调为静音，积极参加讨论、回答老师问题。
3.自觉保持黑板干净，教室整洁，营造良好的学习氛围。
4.不将早餐、零食带入教室。
宿舍文明
1.严格遵守作息时间，按时起床、就寝，不打扰他人学习工作和休息。
2.保持寝室整洁规范，空气清新，物品摆放有序，被子叠放整齐。
3.不使用大功率电器，不乱接寝室电路、注意防盗防火。
4.不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
食堂文明
1.自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹。
2.节约粮食，拒绝浪费，践行光盘行动。
3.注意就餐时的礼貌，不大声喧哗。
4.不随意丢饭菜，不随处乱丢垃圾，饭后将餐具放回回收处。
校园文明
1.不攀折花草树木，不践踏草地，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
2.在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
3.爱护公共财物，不在课桌、墙壁涂鸦和留下脚印，不乱贴海报。
4.出入校门应主动出示有关证件，遵守交通规则。
网络安全
1.科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正风。
2.自觉参与网络净化活动，不信谣不传谣。
3.不在网络发表、转载违法、违规的言论、图片、视频等信息。
4.不沉溺于网络游戏、慎重交友。
四、思想引领篇
社会主义核心价值观基本内容是?
国家层面：富强、民主、文明、和谐
社会层面：自由、平等、公正、法治
个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
中国梦的基本内容及内涵是?
实现中华民族伟大复兴
是近代以来中国人民最伟大的梦想
我们称之为“中国梦”
基本内涵是实现
国家富强、民族振兴、人民幸福
新时代新征程中国共产党的使命任务是?
团结带领全国各族人民
全面建成社会主义现代化强国
实现第二个百年奋斗目标
以中国式现代化全面推进
中华民族伟大复兴
前进道路上,
必须牢牢把握哪几项重要原则?
坚持和加强党的全面领导
坚持中国特色社会主义道路
坚持以人民为中心的发展思想
坚持深化改革开放
坚持发扬斗争精神
中小学教师职业道德规范的内容是?
爱国守法 爱岗敬业
关爱学生 教书育人
为人师表 终身学习
“四有”好老师的标准是?
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
习近平总书记对思政教师提出的
“六要求”是?
政治要强 情怀要深
思维要新 视野要广
自律要严 人格要正
成绩与辉煌，源于华职人自强不息、追求卓越的毅力，深耕教学、匠心育人的定力，奋楫笃行、乘风破浪的魄力，而更璀璨的华章，需要每一位华职人站在新的起点上以更为积极向上的拼搏去书写。
让我们一起守正创新担使命，奋楫笃行开新局，以新学期为新的起点，努力工作，勤奋学习，用我们华职人的责任与担当开创新的时代篇章。
9:00-21:00