总结！2023年宜春中等职业教育质量年度报告

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宜春市中等职业教育质量年度报告(2023年度)

　　宜春市委、市政府高度重视职业教育事业，深入贯彻落 实习近平总书记对职业教育的重要指示精神，落实中办、国 办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精 神，按照省委省政府关于深化职业教育技工教育改革的部署 要求，坚持教育优先发展战略，统筹各类资源，突出地方特色，不断深化改革创新，推动职业教育高质量发展。

　　现将我市2023 年度中等职业教育质量报告如下：

　　一、基本情况

　　1.1 规模和结构

　　全市现有中等职业教育学校14所，含普通中等专业学 校7所、职业高中7所。在校学生5.15万人，教职工2715 人，专任教师2239人。现有省级达标中职学校10所(其中： 国家改革发展示范中职学校1所、国家重点中职学校3所),2021年新建2所，2023年新建2所。

　　1.2学校概况

　　按照《宜春市职业教育扩容提质创优实施方案》、 《宜 春市落实教育部和江西省共建职业教育创新发展高地任务分工的通知》及各县(市、区)一县一策方案要求，大力推动各地加大中等职业学校建设力度，改善中等职业学校基本办 学条件，科学配置职业教育资源，优化学校布局和专业结构， 学校硬件设施设备不断完善，教学大楼、实训基地、学生公寓、体育场所、餐厅等教学生活设施水平不断提高。

　　袁州区有2所中职学校。赣西中等职业技术学校，2021 年新设学校，位于宜春学院本部西侧，宜春市学府路578号， 总占地面积220.8亩，总建筑面积5.6万多平方米。学校开 设电子商务、服务机器人装配与维修、计算机应用、新能源 汽车运用与维修、护理、幼儿保育等6个专业，现有专任教 师120人，全日制在校生2377人。学校实验实训仪器设备 总值1337万元，建有1个区级电子商务实训基地。江西长 江科技中等专业学校，学校位于宜春市环城南路669号，总 占地面积252259平方米，建筑面积104709平方米。开设三 个专业大类9个专业，现有专任教师293人，全日制在校生 5959人。学校实验实训仪器设备总值6326.2万元，建有校内实训场所22个，校外实训基地14个。

　　樟树市职业技术学校， 学校位于樟树市四特大道药都职 业教育园内，总占地面积261亩，建筑面积12万平方米。 有公寓7栋，教学大楼3栋，实训大楼2栋，食堂1栋，开 设9个专业，现有专任教师140人，全日制在校生2600余人。学校实验实训仪器设备总值1555.71万元。

　　丰城市有2所中职学校。丰城中等专业学校， 学校现有高新、尚庄两个校区，学校本部位于丰城市高新园区高新五路5号，总占地面积约860 亩，在籍学生10659人，教职 员工360人。设有高级工(大专)部、机电技术部、现代服 务部、幼服医美部、综合高考部5个二级学部，设置专业25 个。学校实验实训仪器设备总值6284.79 万元。 赣中职业学 校 ，2023年新设学校，位于丰城市龙津湖总部基地大学城。 学校占地面积150余亩，拥有先进的教学实训设施，各学科 实验室60多个，校内实训中心3个，校外实训基地20余个， 开设了护理、幼儿保育、高速铁路乘务、道路与桥染工程施 工、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修等6个专业，2023年招生380余人。学校实验实训仪器设备总值710万元。

　　靖安县职业中学校，学校位于靖安县城西南后港西路 140号，占地面积66889平方米，建筑面积39931.17平方米。 共开设8个专业，现有专任教师116人，省骨干教师1人， 市骨干教师3人，全日制在校生1957人。学校实验实训仪器设备总值710万元，拥有1个市级产教融合实训基地。

　　奉新县冶城职业学校， 学校位于奉新县冯川镇学府路1 号，总占地面积186760平方米，建筑面积115869平方米。 开设15个专业，计算机应用专业为市级骨干示范专业。现 有专任教师233人，全日制在校生4400余人。学校实验实 训仪器设备总值1900万元，2023年建成高标准实训大楼和省级产教融合基地。

　　高安中等专业学校， 学校现有校本部和大城校区，学校本部位于高安市高安大道东路416号，总占地面积共计1326 亩、建筑面积19.99万平方米。现有在职教师338人，其中 高级教师71人，省市学科带头人、骨干教师及名师20人， 教学班147个，全日制在校生11000余人，开设12个中职 专业。学校实验实训仪器设备总值4673 万元，建有各类专业实训室47个。

　　上高中等专业学校， 学校位于上高县城上高大道2号， 总占地面积达16.6万平方米，建筑面积近60000多平方米。 开设10个专业，现有专任教师163人，全日制在校生3109 人。拥有省级特色专业1个，优势特色专业4个、骨干专业 6个。学校实验实训仪器设备总值1601.5万元，建有1个幼儿保育省级考核站点。

　　宜丰县有2所中职学校。宜丰中等专业学校， 学校位于 宜丰县城城东南路221号，现有两个校区，总占地面积224779 平方米(含新校区),建筑面积61392.9平方米。学校开设 有电子技术应用、计算机应用、幼儿保育、服装制作与生产 管理、机电技术应用和微电子技术等6个专业。现有专任教 师154人，全日制在校生3071人。学校实验实训仪器设备 总值987万元。宜春立人职业高中有限公司，2023年新设学 校，位于宜丰县澄塘镇，学校占地61.58亩，建筑面积2.8 万余平米(2022年-2024年三年三期建设，目前第一期建设已经完成)。开设了航空服务、计算机应用、幼儿保育等3个专业，2023年招生60余人。学校实验实训仪器设备总值340万元。

　　铜鼓中等专业学校， 学校位于铜鼓县何家洞18号，正 在积极开展新校区的建设和搬迁工作，新校区建于铜鼓县温 泉新区，占地面积95982.49 m, 约158.97亩，建筑总面积 57186.10 m。学校开设了三个专业大类6个专业，现有教职 工105人，在籍全日制学生已达2058余人。学校实验实训仪器设备总值342.5万元。

　　万载中等专业学校， 学校位于万载县康乐街道十字布 村，占地67亩，校舍建筑面积3.26万平方米。开设计算机 应用、幼儿保育、微电子技术与器件制造、工业机器人技术 应用、电子商务、美容美体、酒店服务与管理、室内设计和 工业设计等9个专业。现有专任教师111人，全日制在校生2321人。学校实验实训仪器设备总值1000万元。

　　宜春经济贸易职业技术学校， 2021年新设学校，是宜春 市经开区审批新建的一所民办职业高中，占地面积200余亩， 建筑面积13万余平米，学校现开设有三个专业大类6个专 业，全日制在校生1515人。学校实验实训仪器设备总值2000万元。

　　二、人才培养

　　2.1学生发展

　　2.1.1学生素质

　　全市中职学校落实立德树人根本任务，深入推动习近平 新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。配 备足够数量、较高综合素质、较强育人本领的思政课教师队 伍。积极引导本市职业院校参与职业教育领域“三全育人” 综合改革试点工作。以培养专业技术应用型人才为目标，文 化知识与专业技能并举，注重学生思想品德教育，开齐开足 德育课程。实施一体化教学，积极探索现代学徒制教育模式， 努力把学生塑造成“升学有希望、就业有优势、创业有本领”的高素质技能型人才。

　　2. 1.2就业质量

　　2023年，我市中等职业学校毕业生总数11585人，就业 总数为9696人，就业率为83 .69%;直接就业人数3202人，对口就业学生数2246人，对口就业率为70.14%。

　　在直接就业的毕业生中，到国家机关和企事业单位就业 的毕业生人数为2098人，占就业人数的45 .39%;合法从事 个体经营的毕业生人数为179人，占1 .85%;以其他方式就 业的为925人，占2.24%。从事第一产业的毕业生人数为76 人，占直接就业人数的2.37%;从事第二产业的毕业生人数 为409人，占12 . 77%;从事第三产业的毕业生人数为1792 人，占55 .97%。本地就业的毕业生人数为796人，占直接 就业人数的34.96%;异地就业的毕业生人数为1481人，占 65.04%;没有境外就业的毕业生。平均月工资3128元/月，月起薪2000元以下的毕业生人数为14人，占0 .62%;月起薪2001-3000元的毕业生人数为1329人，占58.37%;月起 薪3001-4000元的毕业生人数为432人，占18.98%;月起薪 4000元以上的毕业生人数为502人，占22.04%。我市中职 学校对就业的毕业生进行了满意度调查，结果显示，大部分学生对自己的就业情况表示满意。

　　2.2 教学改革

　　2.2.1专业布局

　　我市以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以专业对 接产业为主线，以培养高素质技术技能人才、提升专业服务 产业能力为根本任务，围绕提高教育质量主题，着力打造深 度融入产业链、发挥引领辐射作用的特色专业，推动职业学校人才培养质量的提升。

　　袁州区根据地区经济发展现状，对各校品牌专业加大投 入，提高专业课程和实训课的比例，进一步完善实训设备设 施，努力提高学生的专业技能和实际动手操作能力。着力促 进各专业强化内涵建设，以市场需求为导向的课程调整机 制，促进专业结构优化和办学特色培育，不断提升应用型人才培养质量。2023年新增设护理修等专业。

　　樟树市职业技术学校为了适应国家和地方经济发展对 技能型人才的需求，在调研中医药、金属加工制造、电子商 务、高铁乘务等企业对人才的需求的同时，对专业结构进行 优化升级，在现有专业基础上将增设无人机控制、中医药技术等专业，适时调整人才培养方案，为企业、行业发展提供智力支持和人才保障。开设的中药专业，积极为我市中医药事业产业发展培养人才。

　　丰城中等专业学校根据市场的需求及地方发展的需要， 致力于专业结构和人才培训方案调整。继续与北京商鲲教育 科技有限公司合作高星级酒店运营与管理(高铁服务方向) 专业，与大能手教育科技(北京)有限公司合作电子商务专 业、与湖北中科润达文化发展有限公司合作办手机UI( 交 互 界面)设计专业方向，与新和莱特合作办无人机专业的基础 上，与广州铁航集团合作高星级酒店运营与管理(高铁乘务 方向),与湖南东亚集团合作汽车运用与维修专业。2023年新增设无人机操控与维护等专业。

　　靖安县职业中学坚定“专业有特色，学生有技术，家长 满意，社会认可”的办学追求，积极调整办学思路，不断调 整专业设置，形成了以运动训练专业、幼儿保育、护理、旅 游导游和计算机应用(电子商务)为主的五个专业群。2023年新增设商务日语、旅游外语等专业。

　　奉新县冶城职业学校专业设置贴近市场的，创造条件， 增设地方或市场急需的专业。开设了计算机应用、幼儿保育、 机械加工技术、汽车运用与维修、电子电工、园艺等专业， 学校引进优秀企业人才担任实操教师，增添实训设备，着力 打造几个精品专业，重点是中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪 专业、汽修运用与维修专业等专业。2023年新增设电子技术应用等专业。

　　高安中等专业学校建立并完善人才需求与专业设置动 态调整机制，进行广泛调研，根据调研结果和学校专业建设 规划，制定各专业人才培养方案，建有电子商务、电子通信、 高星级饭店运营与管理、汽车运用与维修、物流服务与管理 等14个专业，专业人才培养目标清晰。按照教育与产业、 学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则，主动适应 区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地重点产业和 优势产业的汽车运用与维修、物流服务与管理、高星级饭店运营与管理等品牌专业。2023年新增设中餐烹饪等专业。

　　上高中等专业学校根据区域经济发展的需求，对所开设 专业予以及时调整，停止机电技术应用、机电设备安装与维 修、服装制作等专业的招生，增加汽车运用与维修及网络智 能化、微电子技术与器制造专业 (SMT) 和网络安防系统安 装与维护等专业。2023年新增设汽车制造与检测、汽车电子技术应用等专业。

　　宜丰中等专业学校围绕该县主导产业及县域经济社会 发展调整专业设置，提高服务县域经济发展的针对性和有效 性，学校有电子技术应用、计算机应用、幼儿保育等专业。2023年新增设微电子技术与器制造、电子技术应用等专业。

　　铜鼓中等专业学校牢固树立“质量立校”思想，确立了 “以专业建设为引领，注重质量建设和品牌发展，以地方特 色产业为依托，打造特色专业”的专业建设方向，形成了面向社会、贴近需求、多专业并存的专业体系。2023年，新增设数字媒体技术应用、旅游服务与管理等专业。

　　万载中等专业学校按照教育与产业、学校与企业、专业 设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应 区域产业结构优化升级要求，着力建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的专业。

　　2.2.2质量保证

　　我市积极引导学校专业对接企业，及时调整专业布局， 加强质量监控体系建设，以管理促服务，以服务带管理。2023 年，举办了第五届(2023年)宜春市中职学校、技工学校技 能竞赛，与往届相比，本届大赛呈现出2个鲜明特点： 一是 紧跟全国技能大赛改革新趋势，新设立4个赛项;二是大赛 的参与面、覆盖面更加广泛。竞赛分学生竞赛和教师竞赛两 类，学生竞赛共有16所学校的533人参加，含10个专业大 类涉及28个比赛项目，共300余名选手获奖，教师竞赛分 为全市中职学校教师论文、多媒体课件比赛。2023年，我市 中职学校技能竞赛获国家级技能竞赛二等奖2个，三等奖2 个，获省级技能竞赛一等奖12个，二等奖24个，三等奖32 个，竞赛成绩较往年有大的突破。通过技能大赛，实现以赛 促学、以赛促教、以赛促建目标，推动全市职业教育创新发展，提升职业教育的发展内涵。

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