不知从何时起，外界对学校实力的评价有了多重指标，除了师资力量，办校经验，地理位置外，还有校风校纪。毕竟，在大多数朋友眼中看来，职业技术学院的学子来自五湖四海，与普通高中相比，学生管理会面临更大挑战。为了让孩子学到傍身之技，家长们在参考职业技术学校时，会格外侧重学校的管理措施。东莞市纺织服装学校的领导与老师们首先参观了青苏职中校园，他们走访了青创园、校史馆、“好瓷胜玉”馆等学校特色文化建设，了解了各集群文化。途中被学生们的作品吸引，对学校文化建设、学生礼仪赞不绝口。那么，想了解东莞市纺织服装学校到青苏中专交流学习?为了方便大家了解与此相关的内容，小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。
随后，两校进行了座谈交流。青苏职中张涛校长着重就学校文化建设、特色管理做了交流。张校长谈到，青苏职中地处成都文化源点地，文化厚重，为中心城区提供具有“国际视野、人文情怀、出众技能、良好品行”的服务人才。
谈到青苏职中“好瓷胜玉”的教育理念，要先破再立，“破”学生之自卑，“立”学生之自信，给每一个学生提供平台和舞台，充分展示自我美好的风采。正如好瓷的“塑型”，学校通过开展丰富多彩的校园活动，特色社团满覆盖、零漏洞，让学生有成就感、获得感。
唐勇副校长就学校“三自一主体”的德育管理进行了经验交流，学校全员德育、全员住校，重视班主任队伍建设。东莞市纺织服装学校的老师们高度认可青苏职中“好瓷胜玉”的教育理念，副校长刘积权称此次收获很多，青苏职中的德育教育有特色，工作细致，启发很大。两校在交流学习中共促发展，同时也收获了珍贵的友谊。
近年来，学校抢抓机遇，办学品质不断提升，学校声誉不断提高，各兄弟学校和其他教育团体来我校参观交流日益增多，这些兄弟学校来访，扩大了学校的对外影响，彰显了学校“心心向善，事事尚美”的良好风范。
合作交流使学校之间互相学习共同进步，兄弟学校的来访也体现了学校对外交流的工作十分到位。随着新校区的投入，青苏职中的面貌焕然一新，不仅仅是在环境上，更是教学理念的进步、教学质量的提高。
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