总复习知识提纲
第五单元：走进社会
本单元关键词：个人与社会 角色与规则
一、在社会中成长
(一)、每个人都在社会中生活和成长
1，人区别动物的重要原因是人在社会中成长，生活在人类社会中。
2，狼孩故事告诉我们：人不能离开社会。
3，每个人生活在不同社会群体中，在社会中扮演着不同角色，承担义务，我们要端正角色，承担责任，选择未来。
(二)、社会是人生的最大舞台：
家庭
学校
社区(虚拟社区要文明健康)
人生第一所学校
第二个家，第一个小社会
第三个家，也是一个小社会
良好的家庭环境促
进了我们的健康成长
提高了我们的知识和
生活能力，培养我们
的思想和志向
为我们提供我们良好的社区公
共服务。同理：在工厂单位里，
提供施展才华工作，，
二、在社会中的角色
(一)，社会角色是变化着的
1，社会角色是怎么来的?
2，社会角色是变化的可以转换的是有联系的。
(二)、不同角色身份的人应相互理解
1，不同角色间因价值观不同，会存在争执和隔膜，要互相尊重、包容、理解、悦纳方可避免
2，社会舞台中的人们扮演着不同的角色从事着不同的分工，他们之间需要配合，沟通，协调，从而促进社会的大和谐
(三)，扮演好我们自己的角色
1，合格的社会角色(如：学生角色)需要不断学习和训练
2，理想中个人选择的角色的实现，需要从小立志，不懈努力，还要根据实际条件，多沟通，多学习，从现在做起，，，，(P17)
3，复习(P17-18)自我测评及相关题目
三、没有规矩不成方圆
(一)、规则的故事
1，规则无处不在无时不有，规则人人遵守
2，规则分类：成文规则和约定俗成的习俗
(二)、生活离不开规则
1，生活需要公平、公正、需要有序高效
2，规则面前，人人遵守，人人平等。(法律)
(三)、规则源于生活，用于生活
1，规则的出现是为了解决生活中的矛盾和问题，建立生活秩序，随着社会的发展，规则也随之更新完善，所以，规则不是无缘无故产生，也不是一成不变的(如：减免学杂费等)
2，我们是规则的遵守者也是制定者，参与制定规则行使了我们的权利，更准确的了解规则的意义，能更好的遵守，符合大多数人的意愿，规则更容易被执行遵守。
3，我们可以委托代表参与制定规则和法律。
四、综合探究五：我们是社会的小主人
1，尝试行使公民的监督权利(批评权，建议权)
2，发现问题，运用规则，行使权利
学会对问题进行调查：确定调查的主题
学会用合法适当方式：实地调查形成书面报告材料
正当途径反映问题：电话，写信，代表，媒体
并提出批评和建议：分析问题成因对策
第六单元：个人与经济生活
9:00-21:00